El INE y el MEC articulan trabajo conjunto para adecuar estándares estadísticos de cara al ingreso de Paraguay a la OCDE
Este viernes, directivos del Instituto Nacional de Estadística (INE), se reunieron con Marien Peggy Martínez, viceministra de Educación Básica del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), en el marco del proceso de ingreso de Paraguay a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
Encabezó la delegación del INE el director nacional, Iván Ojeda; junto a Óscar Barrios, director general de Innovación Estadística y Coordinación del SISEN y Pascual Gerstenfeld, consultor internacional que apoya al INE en este proceso.
Por el MEC participaron además Mirna Vera, directora general de Planificación Educativa y Ester Vergara, asesora de Gabinete.
El director nacional del INE explicó la serie de requisitos que el país debe cumplir en cuanto a estadísticas oficiales del ámbito educativo, así como los estándares internacionales a los que se debe adecuar la clasificación y codificación de variables para la producción de datos educativos.
Para ello ofreció todas las herramientas disponibles en la institución para apoyar al MEC en la adecuación de la infraestructura estadística. Esto para lograr la integración e interoperabilidad de los datos.
Señaló que el Registro Único del Estudiante (RUE), así como las pruebas PISA, son bases de datos muy útiles y que deben modernizarse en cuando a metadatos y registros administrativos, principalmente.
Por su parte, Óscar Barrios, director general de Innovación Estadística y Coordinación, hizo un repaso sobre las áreas temáticas de prioridad crítica y alta cuyas brechas hay que adecuar.
La viceministra de Educación Básica valoró la iniciativa del INE y puso a disposición toda la cooperación técnica institucional para poner a punto el sistema de información estadística del área educativa en todos sus niveles.
Mirna Vera, directora general de Planificación Educativa, explicó que muchas de las bases de datos del MEC están ya estandarizadas, especialmente del nivel inicial, educación escolar básica y educación media. Si reconoció que en el nivel de educación superior hay brechas que adecuar.
Pascual Gerstenfeld, consultor internacional, explicó que es muy auspicioso que el MEC tenga ya estandarizados muchos de los datos necesarios que requiere la OCDE.
El INE, en su carácter de rector del Sistema Estadístico Nacional (SISEN), lidera el proceso de adecuación en el ámbito estadístico, en consonancia con el decreto presidencial Nro. 5221/2026, que declaró de interés nacional el acercamiento de Paraguay a la OCDE.